教师职业道德的主要价值来源是（）。
A: 理想
B: 信念
C: 意志
D: 道德
A: 理想
B: 信念
C: 意志
D: 道德
举一反三
- 个体品德的核心部分是（）。 A: 道德认知 B: 道德观念 C: 道德情感 D: 道德行为
- 职业教师职业道德修养的最高层次是（）。 A: 操守 B: 修养 C: 内省 D: 慎独
- 人们对事物的爱憎、好恶的态度是指（）。 A: 道德认识 B: 道德意志 C: 道德行为 D: 道德情感
- 在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。 A: 道德情感 B: 道德意志 C: 道德观念 D: 道德行为
- 采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）。 A: 皮亚杰 B: 艾利克森 C: 科尔伯格 D: 罗杰斯