关于节奏乐器，下列表述正确的是：（）。
A: 幼儿所用的节奏乐器只能是操作简单的乐器
B: 教师必须提前为幼儿预备好乐器
C: 音条乐器因为其具有固定音高，因此有时可以替代教师的钢琴
D: 可以充分利用班级里会乐器的幼儿，多让这些幼儿参与演奏
A: 幼儿所用的节奏乐器只能是操作简单的乐器
B: 教师必须提前为幼儿预备好乐器
C: 音条乐器因为其具有固定音高，因此有时可以替代教师的钢琴
D: 可以充分利用班级里会乐器的幼儿，多让这些幼儿参与演奏
举一反三
- 幼儿节奏乐活动的简单知识和技能包括： A: 认识节奏、钢琴演奏、自制乐器、配器、指挥 B: 认识节奏、乐器演奏、自制乐器、配器、指挥 C: 认识节奏、乐器演奏、声势编创、配器、指挥 D: 认识节奏、乐器演奏、歌词编创、配器、指挥
- 让幼儿对乐器产生联想是节奏乐活动的主要内容。
- 节奏乐活动中，下列属于哪些表述属于促进幼儿合作能力（）。 A: 把幼儿分成三组，每组使用不同的乐器随音乐看老师指挥和图谱进行演奏√ B: 幼儿随音乐的节奏型拍手 C: 合奏、齐奏 D: 幼儿根据乐谱演奏乐器
- 由于多种类的乐器能刺激幼儿的操作欲望，因此我们要为幼儿提供尽可能多的乐器，供幼儿随时使用。
- 中班幼儿节奏乐活动中，可以做到（）。 A: 用身体动作表现节奏 B: 能根据一些词、短语、简单句的具体语境创编节奏 C: 可以让幼儿提炼生活中与节奏相关的内容（如请注意倒车） D: 幼儿参与体验制作乐器