指导幼儿园教师将《幼儿园工作规程》 的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件是( )。
A: 《幼儿园教育指导纲要(试行》
B: 《幼儿园教师专业标准(试行)》
C: 《教育规划纲要》
D: 3-6岁儿童学习与发展指南
A: 《幼儿园教育指导纲要(试行》
B: 《幼儿园教师专业标准(试行)》
C: 《教育规划纲要》
D: 3-6岁儿童学习与发展指南
举一反三
- 提出了师德为先、幼儿为本、能力为重和终身学习的基本理念,对幼儿园教师的专业能力提出了明确要求的是( )。 A: 《教育规划纲要》 B: 3-6岁儿童学习与发展指南 C: 《幼儿园教育指导纲要(试行》 D: 《幼儿园教师专业标准(试行)》
- 提出以游戏为基本活动的文件是（ ）。 A: 《幼儿园教师专业标准》 B: 《幼儿园工作规程》 C: 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 D: 《3-6岁儿童学习与发展指南》
- 为贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和（）指导幼儿园深入实施素质教育，特制定《幼儿园教育指导纲要（试行）》。 A: 《中华人民共和国幼儿园教育法》 B: 《3-6岁儿童学习与发展指南》 C: 《幼儿园工作规程》 D: 《幼儿园教师专业标准（试行）》
- （）第三部分“组织与实施”第二条指出，幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动活动的教育过程。 A: 《幼儿园工作规程》 B: 《3-6岁儿童学习与发展指南》 C: 《幼儿园管理条例》 D: 《幼儿园教育指导纲要（试行）》
- 幼儿园教师应“有效保护幼儿，及时处理幼儿的常见事故，危险情况优先救护幼儿。”这是______文件中提到的。（ ） A: 《教师法》 B: 《幼儿园教师专业标准（试行）》 C: 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 D: 《教育法》