管理情绪我们有ABC理论，该理论告诉我们，情绪是由我们的认知引起的，下面不是通过认知改善情绪的是：
A: 我的书包里装了2张50元的现金，一天上学的路上不小心弄丢了1张。我想幸亏还有一张没丢。
B: 妈妈批评我沉迷手机，并没收了手机。我认为妈妈应该是关心我，我的自我控制力太差，妈妈刚好可以督促我。
C: 今天上课作业没有完成，被老师教育了。我认为老师是严格教育我，如果放任我不管，我可能就废了。
D: 和朋友一起竞选班干部，朋友竞选上了我落选了。我认为他都是靠运气，我一点都不比他差，我才应该入选。
A: 我的书包里装了2张50元的现金，一天上学的路上不小心弄丢了1张。我想幸亏还有一张没丢。
B: 妈妈批评我沉迷手机，并没收了手机。我认为妈妈应该是关心我，我的自我控制力太差，妈妈刚好可以督促我。
C: 今天上课作业没有完成，被老师教育了。我认为老师是严格教育我，如果放任我不管，我可能就废了。
D: 和朋友一起竞选班干部，朋友竞选上了我落选了。我认为他都是靠运气，我一点都不比他差，我才应该入选。
D
举一反三
- 为了完成老师的作业，我去朋友家和他一起写作业。我朋友学习成绩非常好，我经常跟他一起学习，他是我的朋友，也是我的老师。 根据这段话，我们可以知道： A: 朋友比我学习好 B: 我比朋友学习好 C: 朋友比老师聪明
- 上学迟到了，老师批评我，我会说：“（）” A: 妈妈骑车太慢了，不怪我 B: 老师我就迟到5分钟，你不至于这么批评我吧 C: 老师我起床晚了，我错了，下次我一定不迟到了
- 今天我一边看电视一边写作业，后来，被妈妈发现了，妈妈非常生气。我对妈妈说：“我以后不会这样了，一定认真完成作业。” 我写作业的时候还： A: 看电视 B: 说话 C: 生气
- 晚上写完作业，我想和朋友一起出去玩儿，可是妈妈不让我去，要我早点儿睡觉。 妈妈不希望我： A: 写作业 B: 出去玩 C: 早点儿睡觉
- 【单选题】愿意为情绪负责的人会这样想() A. 是你让我有情绪，我很受伤，我很难过 B. 你可以让我有情绪，也可以让我没情绪 C. 我的情绪取决于你，你要为我的情绪负责 D. 我们可以掌控情绪，让它来为我们服务
内容
- 0
我第一次出国，妈妈很担心，每天都给我打电话，告诉我这个要注意、那个要小心。其实，我已经长大了，妈妈可以放心了。 妈妈为什么担心 A: 我已经长大了 B: 我第一次出国 C: 我每天打电话
- 1
下面哪些向老师提问的方式是不太合适的() A: 老师，我的座位号是几？ B: 老师，我为什么没及格？ C: 老师，凭什么我要坐在第一排？ D: 老师，我选修了您的课，我叫xxx，您可以告诉我具体的上课地点吗？ E: 老师，我好像没有办法当堂课完成这项作业，请问是否允许我课后完成？我一定在星期三之前交到您的办公室。
- 2
今天我去老师办公室,我记得我进去的时候说“报告”了,我问我们老师要了一份卷子
- 3
我经常丢手机，每次出门，妈妈都会提醒我说：“手机（ ）丢了！” A: 可是 B: 可以 C: 可别 D: 可要
- 4
昨天 发了 我 我的照片 一些 给妈妈 A: 昨天我给妈妈发了一些我的照片。 B: 给妈妈发了昨天我一些我的照片。 C: 昨天一些我给妈妈发了我的照片。 D: 一些昨天我的照片我给妈妈发了。 E: 昨天我的照片我给妈妈一些发了。