科尔伯格(L.Kohlberg)提出了自己的道德发展阶段论中，习俗水平包括两个发展阶段，分别是()。
A: 惩罚与服从定向阶段
B: 好孩子定向阶段
C: 社会契约定向阶段
D: 维护权威或社会秩序阶段
E: 普遍的伦理准则阶段
A: 惩罚与服从定向阶段
B: 好孩子定向阶段
C: 社会契约定向阶段
D: 维护权威或社会秩序阶段
E: 普遍的伦理准则阶段
举一反三
- 科尔伯格提出的道德发展阶段论中，属于前习俗水平的是（）。 A: 惩罚与服从定向阶段 B: 社会契约定向阶段 C: 好孩子定向阶段 D: 普遍的伦理准则阶段
- 科尔伯格提出的道德发展阶段论中，属于前习俗水平的是（）。 A: 惩罚与服从定向阶段 B: 社会契约定向阶段 C: 寻求认可定向阶段 D: 普遍性伦理准则阶段
- 科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（）A.服从与惩罚的道德定向阶段、相对功 A: A.服从与惩罚的道德定向阶段、相对功利的道德定向阶段 B: B.好孩子的道德定向阶段、维护权威或秩序的道德定向阶段 C: C.社会契约的道德定向阶段、普遍原则的道德定向阶段 D: D.相对功利的道德定向阶段、好孩子的道德定向阶段
- 在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为二种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）阶段。 A: 惩罚与服从 B: 好孩子定向 C: 社会契约定向 D: 维护权威或社会秩序 E: 普遍的伦理准则
- 根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童的品德发展的前习俗水平又可以分为（） A: A服从与惩罚定向阶段 B: B利己主义定向阶段 C: C好孩子”定向阶段 D: D法律与秩序定向阶段 E: E社会契约定向阶段