利用准备好的访谈提纲进行的开放性谈话是
A: 个体访谈
B: 专题小组讨论
C: 选题小组讨论
D: 参与性观察
E: 案例调查
A: 个体访谈
B: 专题小组讨论
C: 选题小组讨论
D: 参与性观察
E: 案例调查
A
举一反三
- 一群人聚集在一起,就某一特定问题进行深入讨论,称为 A: 选题小组讨论 B: 专题小组讨论 C: 个人深入访谈 D: 参与观察 E: 行为观察
- 为了寻找问题，并把所发现的问题按其重要程度排列出来的一种程序化的小组讨论过程是 A: 个体访谈 B: 专题小组讨论 C: 选题小组讨论 D: 参与性观察 E: 案例调查
- 为了寻找问题，并把所发现的问题按其重要程度排列出来的一种程序化的小组讨论过程是（）。 A: 深入访谈 B: 专题小组讨论 C: 选题小组讨论 D: 参与性观察 E: 案例调查
- 案例教学法的实施步骤是（） A: 小组讨论准备-小组集中讨论-学员自行准备-总结阶段 B: 小组讨论准备-学员自行准备-小组集中讨论-总结阶段 C: 学员自行准备-小组讨论准备-小组集中讨论-总结阶段 D: 学员自行准备-小组集中讨论-小组讨论准备-总结阶段
- 常用的定性调查方法有 A: 观察法 B: 深入访谈法 C: 专题小组讨论 D: 结构式访谈 E: 选题小组
内容
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利用准备好的访谈提纲进行的开放性谈话属于（）。
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一群人聚集在一起，就某一特定问题进行深入讨论，称为 A: 问卷调查 B: 专题小组讨论 C: 个人深入访谈 D: 参与观察
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A1/A2型题 为确保小组讨论的效果，在小组讨论时应该（） A: 由小组成员现场讨论确定本次讨论的主题和提纲 B: 参与小组讨论的人数不限 C: 讨论时间由小组成员的讨论兴致和讨论的进展状况而定 D: 小组成员可以随便就座 E: 讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方
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关于焦点访谈，以下描述正确的是 A: 焦点小组访谈的参与者之间最好相互认识 B: 焦点小组访谈可以发现常规调查中不能获得的意见和感受 C: 焦点小组访谈需要事先确定好主题和访谈提纲 D: 焦点小组访谈需要进行时间控制 E: 焦点小组访谈人越多越好，这样讨论最充分
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按调查者的主要目的来区分，小组访谈可分为______ A: 以了解情况为主的小组访谈 B: 以交流观点为主的小组访谈 C: 以研究问题为主的小组访谈 D: 互相讨论式的小组访谈 E: 各抒己见式的小组访谈