“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”体现了中华民族优秀传统文化中（ ）。
A: 对理想的不懈追求
B: 对物质生活与精神生活相互关系的理解
C: 对理想人格的推崇
D: 对道德修养和道德教化的重视
A: 对理想的不懈追求
B: 对物质生活与精神生活相互关系的理解
C: 对理想人格的推崇
D: 对道德修养和道德教化的重视
举一反三
- 无数志士仁人“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”表现出中国古人（ ）. A: 对物质生活与精神生活相互关系的独到理解 B: 对理想的不懈追求 C: 对道德修养和道德教化的重视 D: 对理想人格的推崇
- “为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”体现了中国古人() A: 对道德修养和道德教化的重视上。 B: 对理想的不懈追求 C: 重视人生境界和理想人格 D: 对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上
- “为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平表现在（） A: 对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上 B: 对道德修养和道德教化的重视上 C: 中国古人对理想的不懈追求上 D: 对理想人格的推崇
- “为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”表现了中国崇尚的( )精神。 A: 对物质生活和精神生活相互关系的独到理解 B: 对理想的不懈追求 C: 对道德修养的重视 D: 对道德教化的重视
- “为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，在（）的维度上充分彰显了中华民族富有崇尚精神的优秀传统。 A: 物质与精神生活的相互关系 B: 对道德理想的不懈追求 C: 注重道德修养和教化 D: 重视人生境界和理想人格