学习的过程中你和同学之间的关系是：
A: 自己学自己的，不和别人搭界。
B: 经常和同学一起研讨一些学习方面的问题，觉得收益很大。
C: 经常让同学给我讲一些我不明白的问题
D: 关系融洽，作业和考试打小抄时全靠他了
A: 自己学自己的，不和别人搭界。
B: 经常和同学一起研讨一些学习方面的问题，觉得收益很大。
C: 经常让同学给我讲一些我不明白的问题
D: 关系融洽，作业和考试打小抄时全靠他了
举一反三
- 学习的过程中你和同学之间的关系是： A: 各学各的。 B: 经常和同学一起研讨一些学习方面的问题，觉得收益很大。 C: 经常让同学给我讲一些我不明白的问题 D: 关系融洽，作业和考试打小抄时全靠Ta了
- 12.刘青经常帮助一些有特殊情况而不能打扫卫生的同学，刘华对别人的求助经常推诿，总说自己学习忙，虽然他的成绩比刘青好，可同学们都喜欢和刘青交往。这告诉我们()A.主动承担责任，可以融洽同学之间的关系B.刘华做得对，因为学生的主要责任是学习C.帮助别人会付出自己的时间和精力不划算D.同学间应宽容理解
- 实践归纳：以下是八年级一些同学的表现，根据所学知识，完成下面的问题：同学甲：喜欢给有生理缺陷的同学起绰号 侵犯了别人的同学乙：和同学发生矛盾，撕毁别人照片 侵犯了别人的同学丙：喜欢以他人的名义发信息开玩笑 侵犯了别人的同学丁：常常趁同学不在偷看别人日记 侵犯了别人的同学戊：经常做些恶作剧使同学受些伤 侵犯了别人的
- 小海是一名八年级学生，他学习成绩很好，却不喜欢帮助别人。同学有问题向他请教时，他总是说“你自己想去”，有时还欺骗同学说“我也不会”。他平时经常叫同学外号，对待同学之间出现的小问题也总是大吵大闹，看不起学习差的同学。为此同学们都不喜欢和他交往。小海也觉得别人不愿意理他，他很孤独。小海为什么不能获得同学友谊？小海应怎样做才能获得同学友谊？
- 学习障碍儿童的表现主要有（ ）。 A: 学习成绩差 B: 注意问题和多动 C: 情绪和行为问题 D: 社交能力落后 E: 与同学关系亲密融洽