学习的过程中你和同学之间的关系是：
A: 各学各的。
B: 经常和同学一起研讨一些学习方面的问题，觉得收益很大。
C: 经常让同学给我讲一些我不明白的问题
D: 关系融洽，作业和考试打小抄时全靠Ta了
A: 各学各的。
B: 经常和同学一起研讨一些学习方面的问题，觉得收益很大。
C: 经常让同学给我讲一些我不明白的问题
D: 关系融洽，作业和考试打小抄时全靠Ta了
举一反三
- 学习的过程中你和同学之间的关系是： A: 自己学自己的，不和别人搭界。 B: 经常和同学一起研讨一些学习方面的问题，觉得收益很大。 C: 经常让同学给我讲一些我不明白的问题 D: 关系融洽，作业和考试打小抄时全靠他了
- 学习障碍儿童的表现主要有（ ）。 A: 学习成绩差 B: 注意问题和多动 C: 情绪和行为问题 D: 社交能力落后 E: 与同学关系亲密融洽
- 情境一：小山同学调皮好动，经常干扰同学学习，许多同学都不愿和他同桌。班长小斌主动要求和小山坐一位。
- 实践归纳：以下是八年级一些同学的表现，根据所学知识，完成下面的问题：同学甲：喜欢给有生理缺陷的同学起绰号 侵犯了别人的同学乙：和同学发生矛盾，撕毁别人照片 侵犯了别人的同学丙：喜欢以他人的名义发信息开玩笑 侵犯了别人的同学丁：常常趁同学不在偷看别人日记 侵犯了别人的同学戊：经常做些恶作剧使同学受些伤 侵犯了别人的
- 12.刘青经常帮助一些有特殊情况而不能打扫卫生的同学，刘华对别人的求助经常推诿，总说自己学习忙，虽然他的成绩比刘青好，可同学们都喜欢和刘青交往。这告诉我们()A.主动承担责任，可以融洽同学之间的关系B.刘华做得对，因为学生的主要责任是学习C.帮助别人会付出自己的时间和精力不划算D.同学间应宽容理解