培养幼儿遵守规则，首先是（）。 A: 理解规则 B: 感受规则 C: 记住规则 D: 执行规则

2022-05-27

培养幼儿遵守规则，首先是（）。
A: 理解规则
B: 感受规则
C: 记住规则
D: 执行规则

答案：

B

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哈特认为，第二性规则的构成要素有（）。 A: 承认规则 B: 改变规则 C: 执行规则 D: 禁止规则 E: 审判规则
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二元理想稀溶液，其溶质和溶剂分别遵守（）。 A: Henry规则和Lewis--Randll规则. B: Lewis--Randll规则和Henry规则. C: 拉乌尔规则和Lewis--Randll规则. D: Lewis--Randll规则和拉乌尔规则
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二元非理想极稀溶液,其溶质和溶剂分别遵守( ) A: Lewis-Randall规则和Henry规则 B: Lewis-Randall规则和Raoult规则 C: Raoult规则和Lewis-Randall规则 D: Henry规则和Lewis-Randall规则
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哈特认为，第二性规则的构成要素有（）。 A: A承认规则 B: B改变规则 C: C执行规则 D: D禁止规则 E: E审判规则
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规则是学校活动正常运行的保证，也是培养学生规则意识与能力的重要载体。规则教育包括（）。 A: 规则的认知 B: 规则的训练 C: 遵守规则的愿望 D: 习惯的教育

培养幼儿遵守规则，首先是（ ）。 A: 理解规则 B: 感受规则 C: 记住规则 D: 执行规则