高效发展学生的地理实践力需要从哪些方面入手？
A: 需要组织学生开展地理实践活动
B: 实践活动中要设置地理问题
C: 需要引导学生表现外显行为
D: 教师需要进行言语指导
A: 需要组织学生开展地理实践活动
B: 实践活动中要设置地理问题
C: 需要引导学生表现外显行为
D: 教师需要进行言语指导
举一反三
- 教师指导学生进行行为实践时需要注意的问题（）。 A: 行为实践是全方位的 B: 指导行为实践是经常性的 C: 要及时了解学生的行为状态 D: 要注意自己的形象
- 在教师指导下学生通过地理实践活动,获得地理知识与技能的地理课型属于( )
- 下列关于地理实践力的论述,正确的是() A: 地理实践力单纯指地理实践能力 B: 地理实践力是指学生在进行地理实践活动时所必备的行动能力和品质。 C: 地理实践活动包括运用工具和技术、地理模拟实验和演示、地理观察和测量、地理野外考察和社会调查等。 D: 从培养地理实践力的方式出发可以将地理实践力划分为观察的能力、制作模型的能力、实验的能力、野外实践的能力、社会调研的能力。
- 教师对学生综合实践活动的指导不要求______。 A: 根据学生活动主题的需要，设计具体的指导方案 B: 对学生活动过程、活动方法、活动结果与收获进行有效总结 C: 注重团体指导与协同教学的指导方式 D: 教师严格按照要求“教”综合实践活动课程
- 教师怎样指导学生进行综合实践活动？