民族医药经验积累阶段的显著特征是：（）
A: 口传身授
B: 巫医合一，神药两解
C: 自学
D: 院校教育
A: 口传身授
B: 巫医合一，神药两解
C: 自学
D: 院校教育
B
举一反三
- 下列属于药学发展阶段的是（） A: 传统医药 B: 医药合一 C: 医药分业 D: 中西结合 E: 民族医药
- 我国民族医药传承的主要方式不包括：（） A: 祖传 B: 经验交流 C: 师传 D: 自学
- 中国导引术相对其他运动疗法，显著的特点是（），三调合一 A: 调身、调心、调神 B: 调身、调息、调心 C: 调身、调息、调神 D: 调息、调心、调神 E: 调身、调心、调气
- 医学教育分为哪几个阶段 A: 本科、硕士、博士 B: 院校教育、毕业后教育、终生的再教育 C: 本科教育 D: 本科及研究生教育
- 医学教育分为哪几个阶段? 本科、硕士、博士|本科及研究生教育|院校教育、毕业后教育、终生的再教育|本科教育
内容
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在民族医药的萌芽阶段时，白族人民认为是谁发明了药：（） A: 扁鹊 B: 神农皇 C: 药王 D: 崇仁迪
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民族药指在我国少数民族的民族医药理论指导下使用的药物，如（）等。 A: 藏药 B: 维药 C: 蒙药 D: 瑶药 E: 川药
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以下哪项不属于中国传统医药的发展阶段：（） A: 广泛传播 B: 经验积累 C: 理论形成 D: 发展振兴
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木工师傅将木工技艺通过口传身授的方式传授给了他的徒弟们。这是组织知识转化的哪种模式？ A: 社会化 B: 外在化 C: 合并 D: 内在化
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«灵枢·决气»“两神相搏，合而成形，常先身生”之“两神”是指（ ）