• 2021-04-14
    为了防止学生骄傲,教师的评价语应该多批评,少鼓励。()
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    内容

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      所谓的“评价语应多元化 ,体现对个体的尊重”意思是教师在评价语的运用中要评价每一个学生,不要只对一部分学生进行表扬或批评。( )

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      对学生要多鼓励,少批评。 A: 我同意你的看法 B: 管学生要严 C: 学生进步很大 D: 学生没犯错误

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      ()可以防止社会懈怠。 A: 鼓励 B: 批评 C: 单独评价 D: 集体评价

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      【多选题】中国古语云:“数子十过,不如奖子一功。”这说明 A. 表扬鼓励往往比批评教育更奏效 B. 表扬鼓励是促进学生进步的方法 C. 表扬鼓励是教师手中的法宝之一 D. 表扬鼓励语不能替代批评教育语

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      德育过程中教师对学生多一些表扬、鼓励,少一些批评、惩罚,这主要是遵循()。 A: 导向性原则 B: 科学性原则 C: 正面教育原则 D: 教育的一致性原则