下列哪项不属于儿科护士的心理素质（）
A: 良好的记忆力
B: 乐观、开朗、稳定的情绪
C: 较强的适应能力
D: 良好的忍耐力和自我控制能力
E: 良好的人际沟通能力
A: 良好的记忆力
B: 乐观、开朗、稳定的情绪
C: 较强的适应能力
D: 良好的忍耐力和自我控制能力
E: 良好的人际沟通能力
举一反三
- 护士的心理素质不包括: A: 稳定的情绪 B: 良好的忍耐力 C: 较强的实践能力 D: 高度的同情心 E: 较强的适应能力
- 不属于护士心理素质的是（） A: 热爱护理事业 B: 有较强的进取心 C: 乐观、开朗、情绪稳定 D: 有良好的人际关系 E: 有良好的忍耐力及自我控制能力
- 护士的心理素质不包括: A: 稳定的情绪 B: 良好的忍耐力 C: 较强的实践能力 D: 高度的同情心
- 护士的心理素质不包括（） A: 稳定的情绪 B: 良好的忍耐力 C: 较强的适应能力 D: 较强的实践技能 E: 高度的同情心
- 职校教师良好的心理素质体现在哪些方面? A: 具有良好的性格品质、发展性的认知潜能、良好的教学操作能力、较强的心理适应能力 B: 具有良好的性格品质、发展性的认知潜能、较强的心理适应能力、积极而强烈的内在动力 C: 较强的心理适应能力、积极而强烈的内在动力、良好的教学监控能力、良好的教学反思能力 D: 较强的心理适应能力、积极而强烈的内在动力、良好的教学操作能力、良好的教学反思能力