区域比较研究和问题比较研究有什么区别？
区域比较研究肯问题比较研究的区别如下：（1）定义不同①区域比较研究区域比较是按地理区域、社会制度、民族传统、政治背景、经济状况、语言习惯等不同标准，把世界不同的国家或地区分成不同的国家群或区域群，然后再对它们之间的教育进行总体比较的方法。区域比较法的独特性在于，它不是从“学科”而是从“区域”出发的，是在一定的时间和空间范围内整体地把握研究对象，力求综合、全面地把握（理解）某区域的人类集团所创造的政治、经济、社会、文化的整个体系，以便寻找教育发展的特点和规律。②问题比较研究问题比较是把两个或两个以上国家或地区的教育按问题分类，进行对应的比较分析。（2）层次分类不同①区域比较研究可以分为不同的层次：一是超越“国家”的“某个统一体”（区域）的比较分析：二是国际性的研究与单一国家之间的比较分析：三是单个国家的教育制度和教育实践的比较分析；四是国家内或地区内的比较分析。②按照比较的范围和内容，问题比较研究又可以分为专题比较和总体比较。专题比较是把各国同一类教育问题并列在一起进行比较分析，试图从中找出各国的特点和共同趋势。总体比较是对全球教育的现状和趋势进行整体比较研究的方法，它属于宏观比较范畴。其目的在于揭示各国教育制度和教育实践的总的特征和发展趋势，判明政治、经济、文化、社会发展对教育的影响，解决一些根本性的问题。
举一反三
内容
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学前比较研究大类分两类：一是区域研究，二是（） A: 问题研究 B: 整体研究 C: 专题研究 D: 地方研究
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中国大学MOOC: 根据研究对象的范围，比较教育研究可以分为区域比较和（ ）两大类
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比较政治学研究什么？
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比较实验研究方法和数学模型的区别与联系
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系统性评价比较全面，研究问题范围比较广泛