在双语教学过程中，良好的（ ）是语言学习的最终目的，也是后继语言学习健康发展的条件。
双语输出
举一反三
- 语言和语言学的根本区别是 A: 语言是具体的，语言学是抽象的 B: 语言是一项技能，语言学是一门科学，它是对语言的规律性总结 C: 语言是局部的、个别的，语言学是总体的，客观的 D: 语言不需要学习，语言学需要学习
- 应用语言学最早是指( )。 A: 计算机语言学 B: 语言教学 C: 交际语言学 D: 心理语言学
- 语言学概论研究语言在社会中的地位和作用、语言的结构以及语言的发展。这是属于______的研究范畴。 A: 理论语言学 B: 社会语言学 C: 应用语言学 D: 历史语言学
- 发展“专用语言”教学的第二语言教学法流派是（）。 A: 历史比较语言学 B: 结构主义语言学 C: 转换生成语言学 D: 社会语言学
- 团体语言学习法将（）视为语言学习中的决定性因素。 A: 情感 B: 智力 C: 语言学能 D: 学习策略
内容
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心理语言学主要研究语言习得、语言学习和使用的____和心理过程。
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1.语言学概论研究语言在社会中的地位和作用、语言的结构以及语言的发展。这是属于（ ）的研究范畴。（2005年中山大学考题） A: 理论语言学 B: 社会语言学 C: 应用语言学 D: 历史语言学
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不属于应用语言学的是（）。 A: 语言教学 B: 文化语言学 C: 古代汉语 D: 儿童语言习得研究
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语言学和语言教学的关系是什么？
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在整个语言交际过程中，语言学关心的核心是发送和传递的过程。