启蒙思想家卢梭在他的著作《爱弥尔》中表达了自然主义的教育观点,主张孩子的情感教育先于理性教育,主张教育要顺乎天性,让人的本性避免受社会偏见和恶习的影响而得到自然的发展。这表明卢梭
A: 强调思想意识对人发展的影响
B: 认为可以凭理性完整地了解世界
C: 反对理性,强调感性
D: 强调理性的同时关注感性
A: 强调思想意识对人发展的影响
B: 认为可以凭理性完整地了解世界
C: 反对理性,强调感性
D: 强调理性的同时关注感性
举一反三
- 美育作为感性教育、趣味教育和人格教育（） A: 只发展人的感性 B: 只发展人的情感 C: 只发展人的理性 D: 既发展人的感性，又发展人的理性
- 法国卢梭在（）一书里彰显了其无为而教的自然主义教育观，他认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性。 A: 《爱弥儿》 B: 《新爱洛绮斯》 C: 《人的教育》 D: 《自然主义教育》
- 下列哪部著作中阐述了法国启蒙思想家卢梭的自然主义体育思想？（） A: 《忏悔录》 B: 《论教育》 C: 《爱弥儿》 D: 《教育漫画》
- 卢梭提出的教育应从人的本性出发,使人得到充分的自由发展的思想是( )。 A: 绅士教育思想 B: 自然教育思想 C: 要素教育思想 D: 平民教育思想
- 卢梭的自然主义教育思想主要反映在他的代表作（）中。 A: 《爱弥尔》 B: 《母育学校》 C: 《教育漫话》 D: 《人的教育》