民族理论、民族政策、民族知识要
A: 进教材
B: 进学校
C: 进课堂
D: 进社区
A: 进教材
B: 进学校
C: 进课堂
D: 进社区
A,A,A,B,C
举一反三
- 要把社会主义核心价值观的基本内容和要求渗透到学校教育教学之中，体现在学校日常管理中，做到“三进”，即（）。 A: 进活动、进宿舍、进社区 B: 进教材、进课堂、进头脑 C: 进教材、进教室、进实验室 D: 进头脑、进宿舍、进社区
- “先锋行动”的“三进”活动是指：（）。 A: 进教材 B: 进课堂 C: 进社区 D: 进家庭
- “先锋行动”的“三进”活动是指：（）。 A: A进教材 B: B进课堂 C: C进社区 D: D进家庭
- 要推进民族团结进步创建活动进机关、进（）、进社区、进乡镇、进学校、进寺庙。
- （）是党的民族政策的理论基石。 A: 民族发展 B: 民族富裕 C: 民族平等 D: 民族消亡
内容
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要把社会主义核心价值观的基本内容和要求渗透到学校教育教学之中，体现在学校日常管理中，做到（ ） A: 进教学、进管理、进班级 B: 进教材、进课堂、进头脑 C: 进教材、进学校、进管理 D: 进班级、进课堂、进头脑
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要把社会主义核心价值观的基本内容和要求渗透到学校教育教学之中,体现在学校日常管理中,做到 A: 进班级、进课堂、进头脑 B: 进教材、进学校、进管理 C: 进教学、进管理、进班级 D: 进教材、进课堂、进头脑
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中国大学MOOC: 要推进民族团结进步创建活动进机关、进（）、进社区、进乡镇、进学校、进寺庙。
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要把社会主义核心价值观的基本内容和要求渗透到学校教育教学之中，体现在学校日常管理中，做到“三进”，即（ ） A: 进教学、进管理、进班级 B: 进教材、进课堂、进头脑 C: 进教材、进学校、进管理 D: 进班级、进课堂、进头脑
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要把社会主义核心价值观的基本内容和要求渗透到学校教育教学之中，体现在学校日常管理中，做到（ ）? 进教学、进管理、进班级|进教材、进学校、进管理|进班级、进课堂、进头脑|进教材、进课堂、进头脑