一个儿童总是把舅舅喊成“豆豆”，当别人故意模仿他的发音也把舅舅叫成“豆豆”时，他却试图纠正他人的发音，说“不是豆豆，是豆豆”，反复数次，几乎发火。当别人改口说“舅舅”，这个儿童才认可。
请分析这个案例说明了儿童语音发展过程中的什么现象。
请分析这个案例说明了儿童语音发展过程中的什么现象。
举一反三
- 一个儿童总是把舅舅喊成“豆豆”，当别人故意模仿他的发音也把舅舅叫成“豆豆”时，他却试图纠正他人的发音，说“不是豆豆，是豆豆”，反复数次，几乎发火。当别人改口说“舅舅”，这个儿童才认可。<br/>请分析这个案例说明了儿童语音发展过程中的什么现象。（8分）
- “豆豆”搬豆豆
- 豆豆在幼儿园经常尿床,老师恰当的做法是( )。 A: 了解豆豆尿床的原因,和家长共同商量解决办法 B: 提醒其他小朋友,不要像豆豆一样尿床 C: 适当地批评豆豆,以帮助豆豆养成良好的习惯 D: 要求家长把豆豆带去治疗,治好后再回幼儿园
- 豆豆在幼儿园经常尿床。下列老师恰当的做法是。 A: 要求家长把豆豆带去治疗，治好后再回幼儿园 B: 提醒其他小朋友，不要像豆豆一样尿床 C: 适当地批评豆豆，以帮助豆豆养成良好的习惯 D: 了解豆豆尿床的原因，和家长共同商量办法
- 6岁的豆豆由于肺炎住进医院的重症监护室，不允许父母探望。据医护人员反映，豆豆以为父母不要他了，整日哭闹。于是，豆豆的父母向社会工作者求助。下列做法中，对豆豆来说最合适的是（）。 A: 购买礼物送给他 B: 转达父母对他的问候 C: 请父母写信给他 D: 请父母去探望豆豆