下列现象体现了幼儿的再造想象的是( )
A: 看图说话时,有的幼儿能说出图上没有但与主题相关的内容
B: 幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而理解音阶
C: 幼儿常常自己造词,出现“造词”现象
D: 绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色
A: 看图说话时,有的幼儿能说出图上没有但与主题相关的内容
B: 幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而理解音阶
C: 幼儿常常自己造词,出现“造词”现象
D: 绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色
B
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举一反三
- 下列现象体现了幼儿的再造想象的是( )。 A: 看图说话时,有的幼儿能说出图上没有但与主题相关的内容。 B: 幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而正确理解音阶 C: 幼儿常常自己造词,出现造词现象 D: 绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色
- 体现了幼儿的再造想象的活动是()。 A: 有些孩子经常会创造一些词语 B: 在绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色 C: 有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容 D: 幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而来理解音阶
- 下列活动中,体现幼儿再造想象的是()。 A: 幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而来理解音阶 B: 在绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色的 C: 有些孩子经常会造一些词语 D: 有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容
- 下列哪种活动体现了幼儿的再造想像?() A: 有些孩子经常会生造一些词语 B: 在绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色 C: 有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容 D: 幼儿把音阶想像成“走楼梯”,从而来理解音阶
- 下列活动中,体现幼儿再造想象的是( )。 A: 有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容 B: 有的幼儿在听老师讲《龟兔赛跑》的故事,头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象 C: 在绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色的 D: 幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而来理解音阶
内容
- 0
体现幼儿再造想象的活动是()。 A: 有些孩子经常会创造一些词语 B: 幼儿把手臂想象成翅膀,在操场中模仿蝴蝶飞 C: 有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容 D: 在画画时,幼儿把苹果画成蓝色
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3-5岁幼儿常常自己造词,出现造词现象说明()。
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下列哪种活动体现了幼儿的创造想象()。 A: 在绘画时,临摹老师的画 B: 茜茜绘声绘色给大家编了一个《小兔子找妈妈》的故事 C: 有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上主题有关的内容 D: 小朋友按图片搭积木
- 3
3-5岁的孩子常出现“造词现象”,如将“粉红”说成“小红”,把“灰色”说成“小黑”,这是幼儿()的表现。
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下列不属于幼儿美术活动内容范围的是() A: 幼儿绘画活动 B: 幼儿美术欣赏活动 C: 幼儿看图说话活动 D: 幼儿手工活动