帮助幼儿做好入学前的准备主要是()。
A: 提前教给孩子小学的知识
B: 提高幼儿的主体适应性
C: 提高注意力
D: 提高幼儿学习能力
A: 提前教给孩子小学的知识
B: 提高幼儿的主体适应性
C: 提高注意力
D: 提高幼儿学习能力
B
举一反三
- 帮助幼儿做好入学前准备，最根本的是（） A: 提高幼儿的入学适应性 B: 提前教幼儿小学知识 C: 对幼儿进行全面的素质教育 D: 培养幼儿对小学生活的热爱
- 幼儿园教育为幼儿入小学做准备，最根本的是（）。 A: 提高幼儿的入学适应性 B: 提前教给幼儿小学知识 C: 对幼儿进行全面的素质教育 D: 培养幼儿对小学生活的热爱
- 帮助幼儿做好入学前准备，包括（ ） A: 掌握小学知识 B: 学习习惯 C: 非智力品质 D: 思维能力
- 下列关于幼小衔接的方法，不正确的是（ ）。 A: 培养幼儿对小学生活的热爱和向往 B: 培养幼儿对小学生活的适应性 C: 提前让幼儿学习小学的教材 D: 帮助幼儿做好入学前的学习准备
- 幼小衔接的工作重点应该是( )。 A: 入学的适应性培养 B: 幼儿身体素质的提高 C: 知识的学习 D: 审美观的提高
内容
- 0
智慧职教: 幼儿园大班以小学式的上课取代幼儿的游戏，提前教给幼儿小学的知识，这样就能减少“幼小”之间的差别，为幼儿入小学做好准备。
- 1
为了让幼儿在上小学时更加适应，家长对五岁幼儿的哪种做法可能会阻碍孩子的学习兴趣？ A: 提前学习小学知识 B: 提前了解小学学习习惯 C: 培养孩子专注程度 D: 培养孩子思考能力
- 2
（ ）是幼小衔接的重要内容? 培养幼儿对小学生活的热爱和向往|培养幼儿对小学生活的适应性 |适应小学的新环境|帮助幼儿做好入学前的学习准备
- 3
（）是幼小衔接的重要内容。 A: 适应小学的新环境 B: 培养幼儿对小学生活的适应性 C: 培养幼儿对小学生活的热爱和向往 D: 帮助幼儿做好入学前的学习准备
- 4
下列关于幼小衔接意义的表述，不正确的是（ ）。 A: 有利于幼儿提前获得科学系统的小学知识 B: 有利于提高学前儿童社会适应性 C: 有利于学前儿童顺利适应小学生活 D: 有利于学前儿童良好习惯的养成