用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导入新课，这种导入方法属于（ ）
A: A 直接导入
B: B 经验导入
C: C 故事导入
D: D 事例导入
A: A 直接导入
B: B 经验导入
C: C 故事导入
D: D 事例导入
举一反三
- 用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导入新课，这种导入方法属于（ ） A: A 直接导入 B: B 经验导入 C: C 故事导入 D: D 事例导入
- 用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导入新课，这种导入方法属于
- 中国大学MOOC:"用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导入新课，这种导入方法属于（ ）";
- 有关初中物理“大气压强”的导入，在案例中教师安排了三个覆杯实验以及分享科学故事分别是属于哪个导入类型？（ ）。 A: 直观导入和故事、事例导入 B: 直观导入和设疑、悬念导入 C: 设疑、悬念导入和故事、事例导入 D: 直接导入和故事、事例导入
- 课堂导入方式多种多样。通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动,对照新内容,发现新问题,明确学习任务来导入新课。这种导入方式称之为()。 A: 直接导入 B: 练习导入 C: 事例导入 D: 温故导入