斯温认为，第二语言输出的三大功能为（ ）。
促使学生有意识地注意第二语言的相关语法知识帮助学生获得更准确、更丰富的第二语言的信息促使学生从语义操作转向句法的操作
举一反三
内容
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斯韦恩认为，输出具有（）功能。
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功能主义语言学认为第二语言教学的教学目标是培养运用语言进行交际的能力。（ ）
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拉斯韦尔所说的传播的三大功能不包括（）。
- 3
旅游资源的两大功能为（）
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操作系统的五大功能为__________