关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-26 （）是一切艺术活动追求的至道，（）是对整体教学设计的价值追求。 （）是一切艺术活动追求的至道，（）是对整体教学设计的价值追求。 答案： 查看 举一反三 一切教学活动必须以( )为追求的目的 一切教学活动必须以促进幼儿发展为追求的目的。（ ） 生态整体主义追求的最高价值是（）。 是什么力量推动设计对艺术的执着追求？ 歌德的《浮士德》中，浮士德人生追求分五个阶段，这五个阶段的先后顺序是： A: 政治追求、艺术追求、知识追求、爱情追求、事业追求 B: 知识追求、爱情追求、政治追求、艺术追求、事业追求 C: 知识追求、政治追求、艺术追求、爱情追求、事业追求 D: 爱情追求、政治追求、知识追求、艺术追求、事业追求
