“尽可能多地要求一个人，也尽可能多地尊重一个人”所反映的德育原则是（）
B
举一反三
- “尽可能多地要求一个人，也尽可能多地尊重一个人”所反映的德育原则是（） A: 导向性原则 B: 尊重学生与严格要求学生相结合的原则 C: 教育的一致性与连贯性原则 D: 因材施教原则
- 在德育工作中要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。
- “尽可能多的要求一个人，也尽可能多的尊重一个人”所反映的德育原则是（） A: 因材施教原则 B: 教育的一致性与连贯性原则 C: 尊重学生与严格要求学生相结合的原则 D: 疏导原则
- “要尽量多的要求一个人,也要尽可能多的尊重一个人”所体现的德育原则是_____
- “要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是由马卡连柯提出来的，所体现的德育原则是尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。
内容
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马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人”。这句话说明的德育原则是＿＿＿＿。
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“要尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人”，这体现的是
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教育家________说：“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也尽可能多地尊重一个人。”
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“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）。 A: 从学生实际出发的原则 B: 知行统一的原则 C: 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则 D: 严格管理学生原则
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苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了的德育原则