贯彻主体人格性原则的基本要求有
A: 尊重学前儿童的人格
B: 尊重学前儿童的合法权利
C: 尊重孩子的隐私
D: 使学前儿童成为发展的主体
A: 尊重学前儿童的人格
B: 尊重学前儿童的合法权利
C: 尊重孩子的隐私
D: 使学前儿童成为发展的主体
A,B,C,D
举一反三
- 下列属于主体性原则的要求是 A: 尊重并平等的对待学前儿童 B: 尊重学前儿童人格 C: 尊重学前儿童的生存和发展 D: 使学前儿童成为发展的主体
- 学前儿童是学前教育的对象,学前教育要以学前儿童为主体,幼儿教师要()。 A: 尊重学前儿童的人格和权利 B: 关注学前儿童的个别差异 C: 成为学前儿童学习活动的支持者、引导者、合作者 D: 放任幼儿自由的发展
- 学前儿童数学教育活动要尊重学前儿童认知的( ) 。
- 【单选题】()学前儿童家庭教育中必须遵循的基本要求 A. 学前儿童家庭教育原则 B. 学前儿童家庭教育任务 C. 学前儿童家庭教育要求 D. 学前儿童家庭教育目的
- 尊重幼儿游戏的自主性是（）的具体表现。 A: 尊重儿童独立性 B: 保护儿童积极性 C: 尊重儿童人格 D: 尊重儿童权利
内容
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言传身教原则是指在学前儿童家庭教育中，要尊重孩子的主体地位，发挥孩子的主体作用，调动孩子的主动积极性。
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尊重幼儿游戏的自主性是（）的具体表现。 A: A尊重儿童独立性 B: B保护儿童积极性 C: C尊重儿童人格 D: D尊重儿童权利
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尊重幼儿游戏的自主性是的具体表现。 A: 尊重儿童独立性\n B: 保护儿童积极性\n C: 尊重儿童人格\n D: 尊重儿童权利
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学前儿童意志的发展特点是（ ） A: 学前儿童的自觉目的性发展 B: 学前儿童自制力发展 C: 学前儿童坚持性的发展 D: 学前儿童意志行动的萌芽
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亲子游戏的价值不包含（ ） A: 满足学前儿童自我实现的需要 B: 满足学前儿童的安全需要、社交需要 C: 满足学前儿童知识增长的需要 D: 满足学前儿童尊重的需要