样带的研究中，不属于研究样点功能的是（）。
A: 反映环境变化及其影响
B: 定期调查
C: 遥感解译
D: 技术支持
A: 反映环境变化及其影响
B: 定期调查
C: 遥感解译
D: 技术支持
举一反三
- 样带的研究中，不属于研究样点功能的是（）。
- 遥感技术在土地资源调查中的应用时,研究遥感成像特点,准确解译遥感图像具体包括( ) A: 加强土地的光学特征研究 B: 区域土地特征与解译关系研究 C: 土地要素相关性与解译关系研究 D: 加强地物在不同比例尺航空像片和卫星影像上的成像综合研究
- 课程整合属于中小学教育技术研究的（）类。 A: 新技术及其教育应用试点研究 B: 技术与教育的结合研究 C: 技术带来的教育变革对教育系统的影响研究 D: 技术支持的新型学习环境研究
- 中小学教育技术的研究大致可以分为五类，其中远程教学研究属于哪一类？（） A: 新技术及其教育应用试点研究 B: 技术与教育的结合研究 C: 技术带来的教育变革对教育系统的影响研究 D: 技术支持的新型学习环境研究 E: 技术评价研究
- 以下不属于城市生态学研究内容的是( )。 A: 研究城市人口的结构、变化速率及其空间的分布特征 B: 研究城市生态系统中除人以外的生物体的构成与变化，以及环境因子对生物体的影响 C: 研究社会环境对城市居民及其活动的影响 D: 研究城市社会环境的构成与变化