()不是心理技能训练的作用
A: 提高情绪调控能力
B: 增强意志品质
C: 调节唤醒水平
D: 消除身心疲劳
A: 提高情绪调控能力
B: 增强意志品质
C: 调节唤醒水平
D: 消除身心疲劳
C
举一反三
- 心理技能训练的作用包括哪些 A: 提高情绪调节能力 B: 增强意志品质 C: 改进动作技能 D: 消除身心疲劳
- 关于心理技能训练的作用，下列说法错误的是（） A: 有助于端正体育态度 B: 有利于增强意志品质 C: 有利于掌握和改进动作技能 D: 消除身心疲劳、加速恢复过程
- 关于心理技能训练的作用，下列说法错误的是（） A: A有助于端正体育态度 B: B有利于增强意志品质 C: C有利于掌握和改进动作技能 D: D消除身心疲劳、加速恢复过程
- 体育锻炼对生理适应能力的影响（）。 A: 改善情绪 B: 提高抗病能力 C: 消除心理疲劳 D: 培养意志品质
- 下列属于心理训练的作用的是（ ）。 A: 有利于掌握和改进动作技能。动作技能训练不能仅依赖于对肌肉活动的训练，而且也需要对大脑的心理技能进行训练 B: 帮助运动员掌握自我心理调节的方法与策略 C: 促进运动员心理过程的不断完善，形成适合运动专项的需要的良好认知能力及人格特征 D: 提高运动员心理状态能力，从而为运动员创造优异成绩奠定良好的心理基础 E: 消除身心疲劳，加速恢复过程。心理技能训练可以加速消除疲劳及恢复体力和脑力的进程，尤其是消除竞技运动员神经系统的疲劳效果，帮助竞技运动员的身心健康发展
内容
- 0
()不是表象训练的作用 A: 有助于加快运动技能的学习 B: 调节人的情绪以及生理唤醒水平的作用。 C: 使注意力更加集中于当前的任务 D: 有助于更好的放松
- 1
学习心理状态的调控不包括（） A: 学习信心的增强 B: 学习效率的提高 C: 学习情绪的调节 D: 应试心理的调控
- 2
体育锻炼对增强心理健康的主要作用有哪些() A: 改善情绪状态、提高智力功能 B: 确立良好的自我概念、培养坚强的意志品质 C: 消除疲劳、治疗心理疾病 D: 以上都是
- 3
表象训练有助于调节人的情绪和生理唤醒水平
- 4
()不是评价心理技能训练方案的指标 A: 比赛成绩好坏 B: 生理生化指标 C: 心理指标 D: 唤醒水平高低