关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-27 率先呼吁教育顺应儿童自然发展的要求，适应儿童各时期的年龄特个性差异和两性差异，对教育学和心理学的联姻起了推动作用的人是（）。 A: 洛克 B: 裴斯泰洛齐 C: 卢梭 D: 康德 率先呼吁教育顺应儿童自然发展的要求，适应儿童各时期的年龄特个性差异和两性差异，对教育学和心理学的联姻起了推动作用的人是（）。A: 洛克B: 裴斯泰洛齐C: 卢梭D: 康德 答案： 查看 举一反三 裴斯泰洛齐倡导并实施爱的教育，主张教育心理学化，强调教育要适应儿童身心自然发展要求。() 近代倡导自然教育和儿童本位教育观的代表人物是（）。 A: 夸美纽斯 B: 康德 C: 卢梭 D: 裴斯泰洛齐 “教育心理学化“的兴起人有（） A: 卢梭 B: 康德，杜威 C: 洛克 D: 裴斯泰洛齐，赫尔巴特 “对儿童的教育必须与儿童的智力曙光同时开始”是（）的教育理论的核心。 A: 卢梭 B: 裴斯泰洛齐 C: 洛克 D: 老卡尔·威特 “教育心理学化”的兴起人有______ A: 卢梭 B: 康德、杜威 C: 洛克 D: 裴斯特洛齐、赫尔巴特
