建构主义用“（）”概念来理解和描述由学生控制学习目标、学习内容、学习方法等要素的学习，反映了以学习者为主体的原则。
A: 学习过程
B: 学习活动
C: 学习资源
D: 学习环境
A: 学习过程
B: 学习活动
C: 学习资源
D: 学习环境
举一反三
- 在教学系统的诸多要素中，最基本的构成要素（）. A: 教师、学生、学习目标和学习媒体 B: 教师、学生、学习内容和学习过程 C: 教师、学生、学习内容和教学过程 D: 教师、学生、学习内容和学习媒体
- 关于学习主动性的内涵，下列说法正确的是？（ ） A: 学习主动性表现为学习主体对学习活动的主动参与 B: 学习主动性强调学生的自觉性和能动作用 C: 学习主动性表现为学生对学习动机.学习内容.学习方法.学习过程.学习结果.学习环境等方面主动做出选择.控制或调节的行为倾向 D: 学习主动性强调学生的社会互动性
- 建构主义认为，学生的学习是主体自主建构知识的过程，是学生与学习环境互动的过程。
- （）是学习者对学习目标、学习内容、学习方式乃至学习评价的自主建构、选择、监控、反思和调节的方式。 A: 合作学习 B: 探究学习 C: 自主学习 D: 发现学习
- 自主学习是由学习者自己设定学习目标和学习内容，自己确定学习步骤和学习进度，并由自己进行监控的学习活动