训诂学的任务在于（）。
A: 分析古代书面语的矛盾和障碍
B: 总结前人的注疏经验
C: 阐明训诂的体例
D: 阐明训诂的方式方法
E: 阐明训诂的原则和运用
A: 分析古代书面语的矛盾和障碍
B: 总结前人的注疏经验
C: 阐明训诂的体例
D: 阐明训诂的方式方法
E: 阐明训诂的原则和运用
A,B,C,D,E
举一反三
- 训诂学的任务在于（）。 A: A分析古代书面语的矛盾和障碍 B: B总结前人的注疏经验 C: C阐明训诂的体例 D: D阐明训诂的方式方法 E: E阐明训诂的原则和运用
- 训诂体例指训诂工作中所运用的训诂体式和条例。它包括对训诂现象的科学解释，对训诂方法科学依据的理论说明和从程序上加以分解，对文献词义的（）的科学论述。
- 《释名》运用的训诂方法主要是：声训；《说文解字》运用的训诂方法主要是：（）；《尔雅》运用的训诂方法主要是：（）。
- 训诂的产生期在（）；训诂的深入与扩展期在（）；训诂的更新与变革期在（）；训诂实践的兴盛与训诂理论的探讨期在（）；训诂学科学理论的创建期在近（）
- 以下属于朱子训诂原则的是： A: 训诂要尊重原意。 B: 训诂要重视旧注。 C: 训诂语言详尽铺排。 D: 训诂与义理结合。
内容
- 0
训诂学中对“惜”的解释是什么?可以运用哪些训诂方法
- 1
训诂学中的训诂是什么意思
- 2
注释与训诂关系是？? 训诂中有注释|不是一切注释都属于训诂|注释中有训诂|注释包括所有训诂的内容
- 3
魏晋隋唐时期是（） A: 训诂的产生期 B: 训诂的深入与扩展期 C: 训诂的更新与变革期 D: 训诂实践的兴盛与训诂理论的探讨期
- 4
_ _是在随文释义的训诂的基础上发展出的另一种训诂的方式。这种训诂方式，影响最大的是汉武帝时就广为流传的_ _和许慎所作的_ __