注释与训诂关系是？? 训诂中有注释|不是一切注释都属于训诂|注释中有训诂|注释包括所有训诂的内容
注释与训诂关系是？? 训诂中有注释|不是一切注释都属于训诂|注释中有训诂|注释包括所有训诂的内容
以下属于朱子训诂原则的是： A: 训诂要尊重原意。 B: 训诂要重视旧注。 C: 训诂语言详尽铺排。 D: 训诂与义理结合。
以下属于朱子训诂原则的是： A: 训诂要尊重原意。 B: 训诂要重视旧注。 C: 训诂语言详尽铺排。 D: 训诂与义理结合。
魏晋隋唐时期是（） A: 训诂的产生期 B: 训诂的深入与扩展期 C: 训诂的更新与变革期 D: 训诂实践的兴盛与训诂理论的探讨期
魏晋隋唐时期是（） A: 训诂的产生期 B: 训诂的深入与扩展期 C: 训诂的更新与变革期 D: 训诂实践的兴盛与训诂理论的探讨期
训诂的产生期在（）；训诂的深入与扩展期在（）；训诂的更新与变革期在（）；训诂实践的兴盛与训诂理论的探讨期在（）；训诂学科学理论的创建期在近（）
训诂的产生期在（）；训诂的深入与扩展期在（）；训诂的更新与变革期在（）；训诂实践的兴盛与训诂理论的探讨期在（）；训诂学科学理论的创建期在近（）
训诂体例指训诂工作中所运用的训诂体式和条例。它包括对训诂现象的科学解释，对训诂方法科学依据的理论说明和从程序上加以分解，对文献词义的（）的科学论述。
训诂体例指训诂工作中所运用的训诂体式和条例。它包括对训诂现象的科学解释，对训诂方法科学依据的理论说明和从程序上加以分解，对文献词义的（）的科学论述。
训诂原理
训诂原理
有什么样的训诂工作就有什么样的训诂材料，那么训诂材料都有() A: 文意训释材料 B: 随文释义的注释材料 C: 纂集类训诂专书 D: 考证材料
有什么样的训诂工作就有什么样的训诂材料，那么训诂材料都有() A: 文意训释材料 B: 随文释义的注释材料 C: 纂集类训诂专书 D: 考证材料
《释名》运用的训诂方法主要是：声训；《说文解字》运用的训诂方法主要是：（）；《尔雅》运用的训诂方法主要是：（）。
《释名》运用的训诂方法主要是：声训；《说文解字》运用的训诂方法主要是：（）；《尔雅》运用的训诂方法主要是：（）。
训诂工作是（）。
训诂工作是（）。
训诂材料包括：（）、（）、（）。
训诂材料包括：（）、（）、（）。