概念的掌握应是一个积极的、主动的建构概念的过程。这是哪一种关于概念学习理论的基本观点（）
A: 联结理论
B: 人本主义理论
C: 折中主义理论
D: 假设理论
A: 联结理论
B: 人本主义理论
C: 折中主义理论
D: 假设理论
举一反三
- ()理论认为，概念的掌握是一个积极的主动建构概念的过程。 A: 假设 B: 刺激反应 C: 行为 D: 联结
- 最有名的三大类学习理论是联结理论、认知理论和( )。 A: 学习观 B: 人本主义理论 C: 行为主义理论 D: 联想主义理论
- 社会性别这一概念是从（）中发展出来的一个核心概念。 A: 社会化理论 B: 社会建构理论 C: 社会冲突理论 D: 女性主义理论
- 新一轮基础教育课程改革的理论基础包括( )。 A: 人本主义理论、多元智力理论、素质教育理论 B: 人的全面发展理论、多元智力理论、建构主义理论 C: 人的全面发展理论、合作教育理论、建构主义理论 D: 人本主义理论、合作教育理论、素质教育理论
- "人性本善"的观点来自于（） A: 精神分析理论 B: 行为学习理论 C: 人本主义理论 D: 认知理论