幼儿常常出现“好心办坏事”的情况，这是因为幼儿思维的（）特点引起的。
A: 经验性
B: 表面性
C: 片面性
D: 固定性
A: 经验性
B: 表面性
C: 片面性
D: 固定性
举一反三
- 幼儿常常“好心办坏事”如将米洗好了放在锅里却没有放水。这是幼儿思维的（ ） A: 固定性 B: 经验性 C: 片面性 D: 近视性
- 幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的（）所致。 A: 固定性 B: 片面性 C: 近视性 D: 经验性
- 129.幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的（ ）所致。 A: 固定性 B: 片面性 C: 近视性 D: 经验性
- 幼儿常常“好心办坏事”,如:给金鱼喂温开水。这是幼儿思维的( )所致。 A: 固定性 B: 具体性 C: 近视性 D: 经验性
- 由于幼儿思维的（），幼儿不能理解成人给予的告诫，常常导致成人和幼儿的矛盾。 A: 经验性 B: 表面性 C: 片面性 D: 近视性