在游戏中,幼儿自主、自由活动,老师不做硬性安排,由幼儿自己选择,玩什么,怎样玩均由幼儿自己做主。
举一反三
- 下列哪一项不能体现幼儿游戏自主性含义？（） A: 幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩” B: 游戏活动体现了幼儿的直接需要 C: 教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做 D: 游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配
- 幼儿在玩中学习，在玩中成长，“游戏”是幼儿的基本活动。
- 关注幼儿游戏中“玩什么”、“和谁玩”“怎么玩”体现了教师指导幼儿游戏的()策略 A: 问题导向 B: 兴趣导向 C: 家长参与 D: 教师引导
- 3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩是因为游戏水平差。
- 幼儿在游戏中自己玩自己的，以自我为中心，专心玩自己的玩具，不大察觉其他人的存在。这是（ ）阶段的表现。 A: 独自游戏 B: 平行游戏 C: 联合游戏 D: 合作游戏