教学结束时要注意获取反馈信息,及时了解学生掌握的情况。
举一反三
- 以下关于形成性评价的目的，正确的是 A: 了解全过程的活动表现形式，而非教学活动的效果 B: 掌握教师专业化发展水平，了解学生知识、技能基础和准备状况，准确了解学情，为针对性选择教学策略、设定教学目标提供信息资料，为实现因材施教提供依据 C: 了解教学活动的效果，了解学生掌握情况，并反馈信息，以便及时修正、及时调节、及时强化 D: 了解课程创生情形和学生素质的全面发展情况
- 网络教学评价的作用主要表现在（）。 A: 为教师提供反馈信息 B: 诊断学生的学习情况 C: 为教学管理者提供反馈信息 D: 了解学生个人信息
- 考试是为了检查学生对知识的掌握程度，也是为教师改进教学提供准确的反馈信息，同时也是使学生了解自己学习情况的有效手段。（)
- 形成性评价是在教学进行过程中，它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在的问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作。（ ）
- 考试是为了检查学生对知识的掌握程度，也是为教师改进教学提供准确的反馈信息，同时也是使学生了解自己学习情况的有效手段，如果像题干所述，就得不到学生的真实信息。（)