属于认知策略的情况是( )。
A: 为了提高效率，选择在图书馆这样安静的地方学习
B: 边做功课边看电视
C: 学生看书的时候碰到不会的单词就查字典
D: 为了记住要点，看书时画出关键词
A: 为了提高效率，选择在图书馆这样安静的地方学习
B: 边做功课边看电视
C: 学生看书的时候碰到不会的单词就查字典
D: 为了记住要点，看书时画出关键词
举一反三
- 以下情况属于认知策略的是() A: 为了提高学习效率，选择在图书馆这样安静的地方学习 B: 为了记得牢固，边看边做笔记 C: 边做功课边看电视 D: 学生看书时碰到不认识的字就查字典
- 下列情况属于认知策略的是( )。 A: 为了记住要点，看书时画出关键词和句子 B: 学生读英语的时候碰到不会的单词就查字典 C: 考试时监控自己的答题速度和时间 D: 为了提高效率，选择在图书馆这样安静的地方学习
- 下列情况属于认知策略的是（ ）。 A: A.为了记住要点，看书时画出关键词和句子 B: B.学生读英语的时候碰到不会的单词就查字典 C: C.学完知识后自己进行测验 D: D.为了提高效率，选择在图书馆这样安静的地方学习
- 以下情况属于认知策略的是______。 A: 选择在图书馆这样等安静的地方学习 B: 一边做功课一边看电视 C: 为了记得牢固，一边看书一边做笔记 D: 看书时碰到不认识的字查字典
- A学习B汉语，C李白每天D都去图书馆看书。（为了） A: （为了）学习汉语，李白每天都去图书馆看书。 B: 学习（为了）汉语，李白每天都去图书馆看书。 C: 学习汉语，（为了）李白每天都去图书馆看书。 D: 学习汉语，李白每天（为了）都去图书馆看书。