学前儿童的自我评价发展主要呈现哪些趋势()?
A: 从轻信和运用成人评价到自己独立的自我评价
B: 从笼统不分化的自我评价到比较具体细致的自我评价
C: 从对外部行为的自我评价到对内心品质的自我评价
D: 从局部的自我评价到比较全面的自我评价
A: 从轻信和运用成人评价到自己独立的自我评价
B: 从笼统不分化的自我评价到比较具体细致的自我评价
C: 从对外部行为的自我评价到对内心品质的自我评价
D: 从局部的自我评价到比较全面的自我评价
举一反三
- 以下哪个不是婴幼儿自我评价发展的特点（ ）。 A: 从比较笼统的评价到比较细致的评价 B: 自我评价由“他律性”向自律性发展 C: 从轻信成人的评价到自己独立评价 D: 从对外部行为的评价到内心品质的评价
- 幼儿的自我评价主要有以下特点（）。 A: 从依赖成人的评价到独立评价 B: 从外部行为到内部品质的评价 C: 从比较笼统到比较细致的评价 D: 从主观情绪到客观性的自我评价
- 幼儿的自我评价主要有以下特点（）。 A: A从依赖成人的评价到独立评价 B: B从外部行为到内部品质的评价 C: C从比较笼统到比较细致的评价 D: D从主观情绪到客观性的自我评价
- 幼儿的自我评价能力的发展主要有以下特点（ ）。 A: 从依赖成人的评价到独立评价 B: 从外部行为到内部品质的评价 C: 从比较笼统到比较细致的评价 D: 从客观性到主观情绪的自我评价 E: 具有一定的道德评价能力
- 幼儿的自我评价主要有以下特点（）。 A: A从依赖成人的评价到独立评价 B: B从外部行为到内部品质的评价 C: C从比较笼统到比较细致的评价 D: D从主观情绪到客观性的自我评价 E: E具有一定的道德评价能力