关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-27 从计划的维度来定义课程的学者有（）。 A: A弗洛伊德 B: B博比特 C: C塔巴 D: D坎贝尔 从计划的维度来定义课程的学者有（）。A: A弗洛伊德B: B博比特C: C塔巴D: D坎贝尔 答案： 查看 举一反三 从计划的维度来定义课程的学者有（）。 A: A弗洛伊德 B: B博比特 C: C塔巴 D: D坎贝尔 认为课程是预期的学习结果或教学目标的人是（）。 A: 塔巴 B: 博比特 C: 弗洛伊德 D: 坎贝尔 儿童中心课程――是从哪种维度来界定的课程（）。 A: 从学科维度 B: 从计划维度 C: 从经验维度 D: 从目标维度 （）倾向于从计划的维度来定义课程。 A: 课程是教学科目 B: 课程是教学计划 C: 课程是学习者经验 D: 课程是活动 首次提出“隐性课程”概念的学者是（）。 A: A杰克逊 B: B博比特 C: C泰勒 D: D杜威
