专业技术人员的内生动力源于（)的心理需求和内在力量。
A: 自我发展
B: 自我完善
C: 自我实现
D: 自我超越
E: 自主创新
A: 自我发展
B: 自我完善
C: 自我实现
D: 自我超越
E: 自主创新
A,B,C,D,E
举一反三
- 专业技术人员的内生动力源于()的心理需求和内在力量。 A: 自我发展 B: 自我完善 C: 自我实现 D: 自我超越
- 不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断增强（ ）。 A: 自我净化、自我完善、自我革新、自我发展能力 B: 自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力 C: 自我净化、自我革新、自我提高、自我发展能力 D: 自我完善、自我革新、自我提高、自我发展能力
- 自我开发的目的是() A: 自我实现 B: 自我成长 C: 自我发展 D: 自我提高 E: 自我激励
- 推进党的自我革命，需要做到哪"四个自我“？ A: 自我净化 B: 自我完善 C: 自我发展 D: 自我革新 E: 自我提高
- 【单选题】党和国家监督体系是党在长期执政条件下实现______的重要制度保障。 (1.0分) A. 自我净化、自我创新、自我提高、自我完善 B. 自我完善、自我革新、自我提高、自我净化 C. 自我创新、自我提高、自我完善、自我净化 D. 自我净化、自我完善、自我革新、自我提高
内容
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具有自我发展的意愿和动力的教师需要对专业发展进行自我设计、自我监控。（)
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自我实现就是自我发挥和,强调自我实现者有很强的成功的个性特点,是自我价值最大程度的实现。 A: 自我完善 B: 自我沟通 C: 自我梳理 D: 自我成长
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实现“四个自我”，推进党的自我革命。以下不属于“四个自我”的是： A: 自我净化 B: 自我完善 C: 自我创新 D: 自我提高
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根据心理健康与心理调适自我探索与自我完善（上），（）是一个人自我教育、自我发展的重要机制。 A: 自我调节 B: 自我检查 C: 自我认知 D: 自我监督
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历史深刻昭示我们，必须不断进行自我革命，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，实现自我净化、自我完善、、自我提高（） A: 自我监督 B: 自我革新 C: 自我发展 D: 自我创新