对学习过程的监控和调节属于学习策略中的（）
A: A认知策略
B: B元认知策略
C: C资源管理策略
D: D组织策略
A: A认知策略
B: B元认知策略
C: C资源管理策略
D: D组织策略
B
举一反三
- 对学习过程的监控和调节属于学习策略中的（） A: A认知策略 B: B元认知策略 C: C资源管理策略 D: D组织策略
- 对信息加工过程进行监控和调节的学习策略，被称为（）。 A: 认知策略 B: 元认知策略 C: 精细加工策略 D: 资源管理策略
- 组织策略属于学习策略中的（）。 A: 认知策略 B: 情感管理策略 C: 元认知策略 D: 资源管理策略
- 学习策略的类型有（） A: 认知策略 B: 元认知策略 C: 资源管理策略、组织策略、元认知策略 D: 资源管理策略、认知策略、元认知策略、组织策略 E: 课程内容即学习经验
- 对学习起间接影响的策略，它包括对自己的认知加工过程进行计划，监控，调节，评估等的学习策略是（） A: 认知策略 B: 元认知策略 C: 学习资源管理策略 D: 调节策略
内容
- 0
调节策略属于学习策略的（） A: 认知策略 B: 提问策略 C: 元认知策略 D: 资源管理策略
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组织策略属于学习策略的（）。 A: 记忆策略 B: 认知策略 C: 元认知策略 D: 资源管理策略
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学习策略的分类包括认知策略、元认知策略及（） A: 资源管理策略 B: 监控策略 C: 复述策略 D: 组织策略
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学习策略可分为哪三大类( ) A: 认知策略、元认知策略、记忆策略 B: 元认知策略、思考策略、组织策略 C: 认知策略、元认知策略、资源管理策略 D: 计划策略、监视策略、调节策略
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组织策略属于学习策略中的（）。 A: 认知策略 B: 精细加工策略 C: 元认知策略 D: 资源管理策略