下列哪些方式可以拓展大学生的读书视野?
A: 进行快餐化阅读
B: 参加校内读书会
C: 接受有价值的荐书
D: 采用碎片化阅读
A: 进行快餐化阅读
B: 参加校内读书会
C: 接受有价值的荐书
D: 采用碎片化阅读
举一反三
- 根据用户需求不同，碎片化数据制作深度可分为三个层次：支持流式阅读的碎片化、支持挖掘聚类的碎片化、支持跳转阅读的碎片化。对正文章节、段落、图、表、公式等进行拆分，但不强调其属性和继承关系是否正确的碎片化制作方式属于（） A: 持流式阅读的碎片化 B: 支持挖掘聚类的碎片化 C: 支持跳转阅读的碎片化 D: 依情况而定
- 下列哪一项不属于读书指导法？（） A: 教师指导性阅读 B: 学生半独立性阅读 C: 学生独立性阅读 D: 预习性阅读
- 以下哪款阅读APP可以每天免费阅读1小时？（ ） A: 微信读书 B: 网易蜗牛阅读 C: 京东读书 D: 多看阅读
- 倡导在高校大学生和中青年人群中建立()，开展读书活动。 A: 读书联盟 B: 兴趣小组 C: 读书会 D: 读书沙龙
- “碎片化阅读”容易形成 A: 浅层次阅读 B: 深层次阅读