撰写材料与方法的目的是什么?()
A: 告诉读者,作者的采集材料的过程非常辛苦
B: 告诉读者,作者使用的仪器非常的先进
C: 告诉读者,作者是如何设计实验并获得结果的
D: 告诉读者,作者这篇论文有多么重要
A: 告诉读者,作者的采集材料的过程非常辛苦
B: 告诉读者,作者使用的仪器非常的先进
C: 告诉读者,作者是如何设计实验并获得结果的
D: 告诉读者,作者这篇论文有多么重要
C
举一反三
- 你认为作者写这篇文章,主要想告诉读者什么?
- 撰写论文前言的目标是： A: 告诉读者该研究获得了什么结果 B: 告诉读者该研究的目的 C: 告诉读者该研究的背景 D: 告诉读者该研究的背景与目的
- 什么是对方姿态？（） A: 作者最重要 B: 读者最重要 C: 作者比读者重要 D: 读者要比作者重要 E: 要考虑读者需要
- 用中心论点做标题，可以鲜明的告诉读者作者的见解和观点，即作者赞成什么，反对什么都可以一目了然。（)
- 在后现代主义看来，作者、读者和文本之间的关系是 A: 作者是中心，文本依附于作者，读者是谦卑的学习者。 B: 文本是中心，作者依附于文本，读者是作者的跟从者。 C: 读者是中心，文本是材料，作者在完成作品之后就无价值了。 D: 作者、文本和读者都不是中心。
内容
- 0
记者通过说明性背景材料，告诉读者“为什么”。
- 1
在文学接受活动中读者与作者的区别体现在（ ）。 A: 读者与作者生活在不同时代。 B: 读者与作者所面对的事物不同。 C: 读者可以在一定程度上影响作者的创作。 D: 读者与作者的审美方式不同。
- 2
《爱》的文章开头,写道:“这是真的”。这句话有什么效果? A: 告诉读者下面要讲的故事不是瞎编的 B: 告诉读者下面要讲的故事会很有趣 C: 告诉读者下面要讲的故事并不轻松 D: 告诉读者下面要讲的故事会有雷同
- 3
文学接受活动中读者与作者的区别在于：（ ） A: 读者与作者的欣赏水平不同。 B: 读者与作者所面对的事物不同 C: 读者与作者的审美方式不同。 D: 读者可以一定程度上影响作者的创作。
- 4
论文作者中一般会有标注通讯作者，便于编辑和读者联系这篇文章的作者。