一篇课文,如果记忆10遍恰能达到背诵状态,那么为达到最佳学习程度,应该记忆()遍。
A: 10
B: 15
C: 20
D: 5
E: 25
A: 10
B: 15
C: 20
D: 5
E: 25
B
举一反三
- 一篇课文,如果记忆10次能够达到背熟,那么如果要想达到最佳的学习程度,应该记忆( )次。 A: 10 B: 15 C: 20 D: 25
- 一篇课文,如果记忆20次能够背熟,那么要想达到最佳的学习程度,应该记忆多少次() A: 20 B: 25 C: 30 D: 40
- 一篇课文,如果记忆20次能够到达背熟,那么如果要想达到最佳的学习程度,应该记忆______次。 A: 20 B: 25 C: 30 D: 40
- 一篇课文,如果记忆20次能够达到背熟,那么如果要想达到最佳的学习程度,应该记忆()次。 A: A20 B: B25 C: C30 D: D40
- 根据过度学习的研究,如果小学生读四遍后能够完整背诵一首诗,要想达到最佳记忆效果,还应再背诵()。 A: 2-4遍 B: 4-6遍 C: 6-8遍 D: 8-12遍
内容
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根据过度学习的研究,如果小学生读四边后能够完整背诵一首诗,要想达到最佳记忆效果,还应再背诵()。 A: A、2-4遍 B: B、4-6遍 C: C、6-8遍 D: D、8-12遍
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某学生背一段课文,读了 6 遍刚好成诵,若要取得最佳记忆效果,他应该继续再读()。 A: 6 遍 B: 5 遍 C: 4 遍 D: 3 遍
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根据过度学习的研究,如果小学生读4遍能够完整背一首诗,那么,要达到最佳的记忆效果,还应再背诵()遍。 A: 2遍 B: 4遍 C: 6遍 D: 8遍
- 3
根据过度学习的研究,如果学生读6遍后能够完整背诵一篇课文,要达到最佳记忆效果,还应继续背诵( ) A: 3遍 B: 4遍 C: 5遍 D: 6遍
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根据过度学习的研究,如果学生读6遍后能够完整背诵一篇课文,要达到最佳记忆效果,还应继续背诵( ) A: 3遍 B: 4遍 C: 5遍 D: 6遍