阅读时对信息加以跟踪、对材料进行自我提高，考试时留意自己的速度和时间等，属于元认知策略中（）
A: 监视策略
B: 补救策略
C: 计划策略
D: 调节策略
A: 监视策略
B: 补救策略
C: 计划策略
D: 调节策略
举一反三
- 阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间，这是学习策略中的（） A: 认知策略 B: 组织策略 C: 监控策略 D: 计划策略
- 元认知策略大致可分为以下三种：计划策略、监控策略、调节策略。阅读时对注意加以跟踪，对材料进行自我提问属于以上三种策略中的监控策略。（）
- 元认知策略大致可分为以下三种：（1)计划策略，包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题及分析如何完成学习任务。（2)监控策略，包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间。（3)调节策略，与监控策略有关。（)
- 下列学习策略中，哪一项不属于监控策略() A: 阅读时对注意加以跟踪 B: 对材料进行自我提问 C: 考试时监视自己的速度和时间 D: 设置学习目标
- 下列学习策略中，哪一项不属于监控策略（ ） A: A阅读时对注意加以跟踪 B: B对材料进行自我提问 C: C考试时监视自己的速度和时间 D: D设置学习目标