下列选项中，不属于“学界泰斗，人世楷模”的观点的是（）
A: 提出“以美育代替宗教”
B: 做人，做中国人，做现代中国人
C: 提出教育独立思想
D: 整顿教师队伍，广积图书
A: 提出“以美育代替宗教”
B: 做人，做中国人，做现代中国人
C: 提出教育独立思想
D: 整顿教师队伍，广积图书
举一反三
- 陈鹤琴活的教育理论体系中，提出把“做人”作为三大纲领之一。即()。 A: 做人 B: 做中国人 C: 做现代中国人 D: 做有知识的现代中国人
- 陈鹤琴活教育理论体系提出的三大纲领是“做人，做中国人，做现代中国人”。（)
- 陈鹤琴先生指出“活教育”的目的就是（ ）。 A: 做人,做中国人,做世界中国人 B: 做人,做中国人,做现代人 C: 做人 D: 做人,做中国人,做现代中国人
- 陈鹤琴提出“活教育”的儿童教育观，他指出“活教育”的目的就是做人，做中国人，做现代中国人。
- 陈鹤琴确立了儿童是主体的课程思想，以下哪个不是他提出的教育目标（ ）。 A: 做人 B: 做中国人 C: 做现代中国人 D: 做完整的人