20 世纪 50 年代初，__________ 成为我国体育教育“三基”（即在体育教学中重视基本素质、基本技能、基本知识的掌握）指导思想形成的基础（ ）。
A: 《苏联体育教育理论》
B: 《中学体育教材》
C: 《十年制小学体育教材》
D: 《体育理论》
A: 《苏联体育教育理论》
B: 《中学体育教材》
C: 《十年制小学体育教材》
D: 《体育理论》
举一反三
- 传统体育课程，历来注重（） A: 基本技术技能教学 B: 体育理论教学 C: “三基”教学 D: 体育基本知识教学
- “三基”体育教学思想中的三基是指。 A: 基本知识 B: 基本技术 C: 基本体能 D: 基本技能
- 体育教学中的基本任务是使学生掌握体育的“三基”,“三基”是指什么? A: 基本体能 B: 基本技术 C: 基础知识 D: 基本技能
- （）体育是一种强调教师、教学组织形式和教材在体育教育中的核心地位的体育教育理论，对中国学校体育有深远的影响。
- 我国当代的社会主义体育教育理论体系是在学习（ ）的基础上初步形成的 A: 美国自然主义体育教育理论 B: 前苏联体育教育理论 C: 民族传统体育理论 D: 欧洲体育教育理论