课程标准明确要求在小学阶段，要注重激发和培养学生的______，使学生在体育学习中体验到运动的乐趣。
A: 运动意识
B: 运动习惯
C: 创新能力
D: 运动兴趣
A: 运动意识
B: 运动习惯
C: 创新能力
D: 运动兴趣
D
举一反三
- ()原则是指在体育教学中让学生在掌握运动技能和进行身体锻炼的同时,体验运动的乐趣,以使学生喜爱运动并养成参加运动的习惯。 A: 集体教育 B: 注重体验运动乐趣 C: 因材施教 D: 安全运动与安全教育
- 培养学生体育兴趣，形成运动爱好和专长的首要条件是()。 A: 体验运动乐趣 B: 拥有成功体验 C: 感受体育文化 D: 接受教师奖励
- 体育教学内容的选择小学低年级以（）形式为主培养学生的学习兴趣，小学高年级以简单的（）学习为主，引导学生主动学习。 A: 游戏运动技能 B: 运动技能游戏 C: 运动技能体育理论 D: 体育理论 运动技能
- ( )是指在体育教学中让学生在掌握运动技能和进行身体锻炼的同时,体验运动的乐趣,以使学生喜爱运动并养成参加运动的习惯。 A: 促进运动技能不断提高原则 B: 注重体验运动乐趣原则 C: 合理安排身体活动量原则 D: 安全运动与安全教育原则
- 小学阶段的体育是为了让学生（）。 A: 体验体育活动的乐趣 B: 养成锻炼的习惯 C: 掌握一定的运动技能 D: 系统学习一两项运动项目
内容
- 0
体育与健康课程具有鲜明的(),是以身体练习为主要手段,进行运动技术学习和体育锻炼的课程。本课程强调通过合理的运动实践,培养学生的运动兴趣,提高学生的体育实践能力。
- 1
在小学学校体育的任务主要是使学生感受运动的乐趣,培养社会责任感。____【培养…品质和…感情P24】
- 2
( )是指在体育教学中要不断提高学生的运动技能,提高学生的运动成绩,实现有效的体育教学。 A: 促进运动技能不断提高原则 B: 注重体验运动乐趣原则 C: 合理安排身体活动量原则 D: 安全运动与安全教育原则
- 3
体育与健康课程标准制定的理念( ) A: 坚持“健康第一”的指导思想,培养学生健康的意识和体魄,促进学生健康成长 B: 改变课程内容和教学方式,努力体现课程的时代性,培养学生终身体育的意识 C: 强调以学生发展为中心,重视学生的主体地位,帮助学生学会学习 D: 激发运动兴趣,注重学生运动爱好和专长的形成,奠定学生终身体育的基础
- 4
使学生根据自己的水平和能力进行自主学习，充分理解运动与自身的关系，理解运动的内在本质，体验运动的乐趣，从而热爱运动，养成终身体育的习惯，这个体育教学模式指的是以下哪种教学模式？