“大饼、油条、豆浆”活动的目的是（）.
A: A增强学生的自信心
B: B这个活动能够促进学生之间的相互鼓励支持
C: C寻找自己和他人之间共同之处
D: D增加学生在团体中的归属感
A: A增强学生的自信心
B: B这个活动能够促进学生之间的相互鼓励支持
C: C寻找自己和他人之间共同之处
D: D增加学生在团体中的归属感
举一反三
- “大饼、油条、豆浆”活动的目的是（）. A: A增强学生的自信心 B: B这个活动能够促进学生之间的相互鼓励支持 C: C寻找自己和他人之间共同之处 D: D增加学生在团体中的归属感
- “一起跳舞吧”活动的目的是（）。 A: 学会发现并表达自己的优点 B: 帮助学生增强自信心 C: 促进学生之间良好的关系 D: 帮助学生增加在团体中的归属感
- 班级活动过程中，学生之间相互欣赏、相互鼓励、相互支持，有利于培养学生的（ ）
- 开展班级活动有怎么的作用和效果？ A: 为学生搭建展示自我的平台，提升学生自信心。 B: 增强班级凝聚力 C: 强化班主任权威 D: 促进学生与班主任之间的交流互动
- 协作式学习模式中的协作活动有利于发展学生个体的___________,增强学生个体之间的_______________以及学生个体之间差异的______________。