性观念
举一反三
- 量变质变及其相互转化原理要求我们树立事物发展的( ) A: 渐进性与飞跃性相统一的观念 B: 整体性观念 C: 曲折性观念 D: 直线性观念
- 下面那个营销观念没有在绿色营销综合性观念中
- 婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴儿已获得（）。 A: 条件反射观念 B: 母亲观念 C: 积极情绪观念 D: 客体永久性观念
- 当婴儿已经产生了与母亲的分离焦虑现象时，说明婴儿已经获得（） A: 条件反射观念 B: 母亲观念 C: 积极情绪观念 D: 客体永久性观念
- 教师在教学中应具备的教学观念有（）。 A: A树立幼儿主体观念 B: B树立个性教育观念 C: C树立教学情境交往观念 D: D树立发展性观念